韦德体育,韦德体育官方网站,韦德体育APP下载聚焦教师阅读能力提升、“阅读价值异化”等普遍性问题，泾川县教育局通过教研“赋能”连续10年，以“阅读教学课堂”为载体举办活动，邀请省内外的专家指导、培训；积极参与与阅读相关的教改实验课题，引导师生在对比、辨析、整合中深度阅读。此外，泾川县教育局还争取到为期3年的“国培计划”相关项目，提升县域教师发展能力；对接第三方公益组织启动“阅读深耕计划项目”，重点打造16所阅读基地校、培养90名“阅读领航员”。

　　“相比东部省份，我们的每一步都走得更艰难，但更实在。”在公共平台分享，“泾水读书人”很坦诚。“工作中最难的还是保持那股子韧劲”“各项工作曾出现过阶段热、阶段凉的情况”“在农村，以学校阅读推动全民阅读的方向是正确的，但是必须考虑留守儿童、家庭教育缺失以及教师能力良莠不齐等现实情况”“不同学段的阅读不平衡，从小学到高中，工作开展难度递增，我们也不敢放开手脚，在高中做尝试，只能发动部分语文老师和读书爱好者”